В данной работе рассматривается проблема преподавания латинского языка и медицинской терминологии на английском и французском языках, как языках-посредниках в медицинском ВУЗе. Задачей данной дисциплины является подготовка грамотных врачей, прекрасно владеющих профессиональной терминологией. Описываются специфика преподавания латыни и возникающие в процессе обучения иностранных студентов трудности, предлагаются способы и решения их преодоления. Особый акцент сделан на развитии мотивации и интереса к предмету, а также предлагаются методы оптимизации образовательного процесса.