Преподавание английского языка в техническом вузе содержит ряд облегчающих, с одной стороны, и ряд осложняющих обстоятельств – с другой. К первым относится возможность работать с аудиторией, подготовленной к решению сложных задач предполагающих анализ, правильное и последовательное рассуждение, основательность доказательства или опровержения. Однако обучаемые, будучи отобранными на основе результатов вступительных экзаменов по физике и математике, могут значительно различаться по уровню владения английским языком. Поэтому перед преподавателем стоит непростая задача - привести весь состав к некоему общему уровню, позволяющему успешно выполнять упражнения, одинаково доступные как более продвинутым студентам, так и тем, кто не попадает в названную группу. В данной ситуации возможным способом объединения и выравнивания группы является решение логических и математических задач на изучаемом языке. Компьютерная презентация языкового материала позволяет осуществить это наиболее успешно, поскольку в ней допустимо сочетание текстового и графического предъявления решения.