Электронная форма обучения уже стала популярной во многих вузах во всем мире. Вероятно, самыми распространенными в наше время учебными платформами являются LMS («Learning Management System»= Система дистанционного обучения СДО) Sakai, Moodle и Blackboard. В 2012 году Санкт-Петербургский государственный университет сделал выбор в пользу платформы Blackboard [1]. И хотя остальные системы еще эпизодически используются, ясно, что переход на Blackboard неизбежен. Рано или поздно поддержка других систем будет прекращена.
В данном докладе рассматривается перевод курса «Аудирование СМИ» из системы Moodle в Blackboard. Перевод из одной системы в другую как раз и обусловлен в том числе тем, что в Moodle имеются серьезные ограничения на импортируемые файлы, а также уже упомянутым прекращением в будущем поддержки системы Moodle. Для курса «Аудирование» ограничение размера аудиофайла имеет решающее значение.
Очень заманчиво было сделать курс и потом использовать его неизменно из года в год. Однако такой подход был сразу исключен, так как было бы очень неинтересно слушать старые аудиозаписи с уже устаревшими и неактуальными новостями. В принципе не исключено и использование видеофайлов. Однако тот факт, что видна артикуляция говорящего, все же облегчает слушание и восприятие сказанного. Данный курс на аудиторных занятиях сопровождался цифровым лингафонным кабинетом Sanako Lab 100.
Курс «Аудирование СМИ» стал одним из самых первых курсом на кафедре немецкой филологии. Основным источником аудиозаписей были сайты государственной Немецкой телерадиокомпании Немецкая волна («Deutsche Welle») и сайт радиостанции Дойчландфунк («Deutschlandfunk»).
Уже можно сделать вывод, что на объем загружаемых файлов в Blackboard нет никаких ограничений. Вместе с тем интерфейс в Moodle более интуитивно понятен и дружественный.
1. В СПбГУ запустили систему Blackboard [Электронный ресурс] //URL: http://spbu.ru/news-events/novosti/v-spbgu-zapustili-sistemu-blackboard (дата обращения: 15.01