В центре внимания доклада – анализ прагматических характеристик метатекстовых конструкций, используемых авторами немецких научных статей по лингвистике и литературоведению для введения «чужой речи» (цитат). Традиционно считается, что метатекст в пространстве научного дискурса служит целям «актуализации и диалогизации контакта между говорящим и адресатом». Однако анализ более «частных случаев» использования метатекста в пространстве немецкоязычного научного дискурса, в частности, конструкций введения «чужой речи», позволяет дифференцировать данную общую функцию и обнаружить ее тесную связь с другими прагматическими установками и параметрами научной речи. Метатекст позволяет автору не просто маркировать цитату (как пишет [имя автора] или so [Autorenname]), но и оказывать вводящим предложением дополнительное воздействие на адресата (реализация персуазивной "аргументативной" стратегии), а также выражать свою точку зрения по затронутой проблеме (соглашаться, критиковать, вступать в дискуссию) и др. В качестве материала исследования использованы немецкие статьи из журнала «Zeitschrift für germanistische Linguistik», ориентированного на специалистов в области теоретической германистики.