Дидактика, дизайн и реализация курса обучения письменному и устному переводу с использованием смешанных (Blended) интернет технологий. В качестве модели рассматривается проектный курс American Business English Translation Studies, реализованный с 30 студентами 4 года очного обучения (бакалавриат) по специальности лингвист-переводчик в 2013–2014 гг. в МЭСИ.  Даются методические рекомендации по созданию и проведению такого курса в смешанной педагогической технологии, обсуждаются сильные и слабые стороны этой модели для обучения переводчиков. Представлены скриншоты, фото и видео проекта.