К числу конечных целей обучения иностранному языку в школе относится сформированность коммуникативной иноязычной компетенции, дать оценку которой можно с помощью педагогического тестирования. Актуальным остается вопрос, как гармонично соединить процесс обучения и тестированием так, чтобы учесть интересы и потребности школьников старшего возраста. Сегодня все более популярными становятся различные интернет-сервисы, связанные с образованием и обучением, которые могут быть успешно использованы учителем в организации тестирования коммуникативной иноязычной компетенции. В век современных технологий и социальных сетей использование разнообразных интернет-сервисов может позволить сблизить процесс обучения в школе и тестирования как его неотъемлемой части с повседневной жизнью обучаемых, повысить их интерес к познавательной деятельности, снизить психологический барьер и страх прохождения теста и оптимизировать работу учителя. Одним из таких интернет-сервисов является «Kahoot» — сервис для создания онлайн викторин, опросов и тестов. В представленном докладе обосновывается значимостью внедрения новых технологий в процесс обучения иностранным языкам и тестирования, рассматриваются основные положения применения информационно-коммуникативных технологий в процессе преподавания иностранного языка, дается анализ интернет-сервиса «Kahoot», предназначенного для создания и проведения тестов, а также представлены методические рекомендации по его использованию.