Cвойства элементов языка в условиях естественной звучащей речи дают новые представления о закономерностях в организации фонетической системы языка на уровне слога, слова, текста и расширяют общие представления о звуковой организации конкретных языков. В процессе речепроизводства и восприятия человек бессознательно, вольно или невольно опирается на основные или частотные последовательности звуковых единиц, помогающие ему при распознавании речи. Используя в речи звуковые единицы языка человек, как правило, не задумывается над тем, что одни из них имеют бОльшую функциональную нагрузку, а другие – меньшую. В докладе идет речь о частотном распределении звуковых единиц – фонем, аллофонов, слогов, словоформ в условиях естественной звучащей речи на бурятском языке. Результаты исследования сопоставляются с ранее полученными автором  данными по распределению единиц на материале письменных текстов. Материалом исследования являются готовые записи речи двадцати человек, полученные во время радио и телеинтервью на различные темы: социальные, научные, учебные, культурологические. Информантами являются носители литературной нормы языка, с высшим гуманитарным образованием в возрасте от 30 до 56 лет (10  женщин и 10 мужчин). Первичным методом обработки материала является многоуровневая расшифровка и разметка звучащих текстов при помощи программы Elan. На следующем этапе расшифрованный массив звучащего текста был затранскрибирован при помощи автоматического транскриптора, разработанного на основе правил фонематического и фонетического (аллофонного) транскрибирования. Правила транскрибирования максимально отражают свойства звуковых единиц языка, реализованных в речи. На третьем этапе исследования словоформы делились на открытые слоги, по которым производился автоматический подсчет. В результате были получены данные по  дистрибуции фонем, классов фонем, аллофонов, слогов, а также статистика словоформ. Полученные данные автоматически вносились в базу данных, по которой производился дальнейший статистический анализ. Дальнейшие шаги по изучению дистрибуции языковых единиц в условиях естественной звучащей речи связаны с расширением звукового материала, условий записи, учета различных социальных групп информантов и длительности звучащего текста.