Стилистика занимается анализом речевых актов, обладающих коннотативным значением наряду с денотативным. Такие речевые акты зафиксированы в виде текстов – звуковых или графических. В преподавании курса дисциплины мы, как правило, имеем дело с их графической репрезентацией. Наиболее привычной, классической формой, с которой мы имеем дело, является отпечатанный на бумаге или существующий в электронном виде (подобный тому, который вы сейчас читаете)текст. Он является основным источником информации при изучении любого предмета. Поскольку рассматриваемая дисциплина – это наука об особой организации текста, наделяющей его стилистической функцией, в ее преподавании целесообразно прибегнуть к «динамическому тексту». Под последним понимается текст, предлагаемый через слайд-шоу, в нашем случае с помощью приложения PowerPoint. Преимуществами динамического текста являются возможности реорганизации, выходящей за рамки простого «вёрдовского» редактирования, позволяющие преобразовывать данные, вносить изменения, удалять или вводить какие-либо фрагменты и символы, менять формат их представления и пр. Такие трансформации достигаются через анимационные эффекты, содержащиеся в банке опций электронного приложения. Примером использования текста в PowerPoint может стать демонстрация такого стилистического явления, как аллитерация, скажем, в строках Бальмонта: Вечер. Взморье. Вздохи ветра. Величавый возглас волн, когда вслед за озвучиванием отрывка преподавателем на экране загораются (или меняют цвет, или др.) первые буквы каждого слова, указывая на специфику явления. Динамический текст обладает большими обучающими способностями, поскольку процессы его изменения могут быть представлены в развитии, в действии, что является более наглядным и запоминающимся. Он (текст) расширяет возможности лектора, который может предложить студентам два подхода к осмыслению изучаемого материала –дедуктивному или индуктивному, что удобно при разных формах занятий, лекционных или семинарских; а также при различных уровнях подготовки аудитории, или целях и объема курса (будь то классический курс для языковых вузов или экспресс-курс факультатив для не лингвистов). Презентация текста через слайд-шоу применима далеко не ко всем стилистическим явлениям, а лишь к тем, которые попадают в разряд объектов «стилистики последовательностей», а также к некоторым представителям «стилистики единиц». Удобны для демонстрации с помощью динамического текста такие приемы, как аллитерация, ассонанс, асиндетон, полисиндетон, хиазм, параллельные конструкции, парцелляция, инверсия, лексическая и синтаксическая анафора, анаколуф, эпифора, симплока, градация и др. Объяснение основ стихосложения с помощью текста в PowerPoint представляется особенно наглядным и эффективным. Следует, однако, признать, что создание презентации с таким видом сопроводительного материала для лекции достаточно трудоемкий процесс, поскольку подготовка образцов для демонстрации выходит за рамки простого редактирования текстов в приложении PowerPoint. Прибегать к этому методу, или нет – решать преподавателю, но временные затраты, думается, окупятся интересом и более прочными знаниями обучаемых.