Явление коннотации исследуется лингвистическими и смежными научными дисциплинами уже более 400 лет. Существуют многочисленные определения коннотации, в основу которых положены либо признаки значения, типичные ассоциации, либо системные отношения языковых выражений, проявляющиеся в синонимии, антонимии и т.д., либо звуковая оболочка слов и выражений. Психолингвистические исследования аффективной стороны слов, а также ассоциативные эксперименты, показавшие реальность осознания рационально-оценочных, ассоциативно-образных (эмотивных), стилистических и культурно-национальных признаков, способствовали пониманию явления коннотации как специфического психолингвистического феномена, обусловленного национальной культурой и менталитетом. Благодаря психолингвистическим исследованиям, раздвинувшим узкие рамки интерпретации явления коннотации в стилистике и даже в общем и сравнительном языкознании, коннотация стала рассматриваться как структурное, системное явление, в составе которого был выделен ассоциативно-образный компонент, выступающий как основание эмоциональной оценки (эмотивности) и стилистической маркированности. Благодаря психолингвистическим исследованиям смыслообразования в тексте и интерпретации текста была выявлена текстообразующая функция коннотации. Однако, поскольку понятие коннотации одновременно разрабатывалось в рамках логики, лингвистики, стилистики, лексикологии, герменевтики, психологии, социологии, культурологии, когнитологии и др. научных дисциплин, в силу полипарадигмальности исследований коннотации создалась эклектичная картина данного явления, в то время как междисциплинарные подходы к изучению коннотации находятся пока лишь в стадии разработки и становления. Тем не менее, сегодня уже невозможно изучать коннотацию «однобоко» лишь как стилистическое, психологическое или лингвистическое явление; нам представляется наиболее перспективным исследование коннотации в междисциплинарной научной парадигме на стыке всех заинтересованных научных дисциплин.