В работе рассматриваются неличные формы глагола в английском языке, простое причастие настоящего времени и герундий, в пределах холистического подхода. Язык при этом осмысляется как форма когнитивного поведения, ориентированная на эффективное приспособление к среде. Значение трактуется как непосредственный или опосредованный опыт наблюдателя. Показывается, что эти глагольные формы как -ing формы передают как непосредственный опыт наблюдателя, так и понятийное знание говорящего. Трактовка неличных форм глагола в английском языке в рамках холистического подхода предполагает следующие ключевые особенности. Первое, язык понимается как форма когнитивного поведения человека, направленная на эффективное приспособление к среде в момент речи. Второе, знание, отраженное в языке, суть непосредственный или опосредованный опыт наблюдателя. Третье, источником знания, представленного в языке, всегда служит наблюдатель, а не говорящий. Четвертое, анализ языковых единиц проводится каждый раз индивидуально. Пятое, существенную роль играет речевой контекст, или контекст ситуации.
В рамках холистического подхода, основанного на самом широком круге междисциплинарных исследований, способы представления знания в языке опираются на присутствие или отсутствие события в поле зрения человека как субъекта познания. При этом само событие представляется либо как процесс, развивающийся во времени, либо как цепочка последовательных действий, либо как результат, существенно влияющий на текущие события. Следовательно, неличные формы глагола в английском языке понимаются как передающие структуральное знание говорящего построенное им на базе предшествующего опыта как своего, так и чужого. Вместе с тем, возникает вопрос о том, что отражают герундий и простое причастие настоящего времени?