Проблема понимания/непонимания в процессе коммуникации тесно связана с явлением так называемых ошибочных речевых действий человека, к которым относятся оговорки, описки, очитки и ослышки. Их изучение, развернувшееся на рубеже XIX–XX вв., и сегодня привлекает внимание специалистов в области различных отраслей знания.Ослышка как ситуация «невосприятия коммуникации из-за артикуляционной нечеткости либо ошибок, связанных с нарушением орфоэпических норм, а также имитации непонимания для реализации определенных рече-поведенческих тактик» (Т. А. Космеда) обычно возникает в процессе диалога. Однако интересный материал для изучения представляют собой и ослышки, допущенные вне сферы диалогического общения, то есть в ситуациях, когда невозможно реализовать тактику переспроса и лакуны восприятия заполняются за счет смысловой компенсации. К числу таких ситуаций можно отнести восприятие на слух текстов песен. Ослышка при восприятии песен имеет особую природу: ослышка утверждается в памяти слушателя в качестве правильного варианта текста и не снимается при повторном прослушивании песни даже при условии, что качество звучания повысится, а помех для восприятия станет меньше. В восприятии слушателя неразборчивый отрезок песенного текста может трансформироваться в имя собственное, которым обозначается имя человека, название местности, сорт растения или марка определенной продукции.