В центре внимания доклада — анализ принципов вербализации познавательного процесса. Посредством статистической обработки и аналитического описания лексического наполнения и грамматического оформления ментальных предикатов, при помощи которых автор научной статьи описывает собственные исследовательские шаги, устанавливаются их дискурсивно-прагматические характеристики и механизмы их участия в текстообразовании. Примененный метод языкового профилирования позволяет контекстуально точно установить складывающиеся по ходу исследования когнитивные действия, фиксируемые автором. Последующий дискурсивно-прагматический «срез» дает возможность проследить всю структуру познавательного процесса и, как следствие, принять его результаты в качестве достоверных и убедительных. На прагматическом уровне ментальные предикаты оказываются подключенными к таким важнейшим дискурсивным характеристикам научного текста, как диалогичность научного изложения, реализация персуазивной стратегии, дискретность в подаче информации, модальность уверенности и гипотетичности, проявление особенностей языковой личности автора. Исследование выполнено на материале немецкоязычных лингвистических статей, опубликованных в ведущих научных изданиях за период с 2010 по 2015 гг.