В связи с тенденцией к использованию визуальной информации во многих сферах жизни особую актуальность в настоящее время получает исследование поликодовых текстов, интегрирующих в себе вербальные и невербальные средства. Примером подобного поликодового текста может послужить инфографика — графический способ представления сложной информации, позволяющий преподнести ее максимально четко. Тем не менее, несмотря на многие очевидные преимущества текстов в графическом формате, их доля в учебниках и пособиях по русскому языку для иностранцев все ещё остаётся невелика. В докладе описывается специфика восприятия графических и традиционных текстов иностранными студентами и оценивается эффективность представления информации в виде инфографики. Для исследования данного аспекта был проведён эксперимент с привлечением иностранных студентов, изучающих русский язык, в ходе которого были использованы следующие методы и приемы: метод регистрации движения глаз; статистические методы анализа, вопросно-ответная методика. Текстуальной основой исследования послужили тексты в формате инфографики, взятые из современной прессы, посвящённые теме «Праздники в России». Эксперимент показал, что инфографика является удобным для восприятия форматом текста, способствует лучшему пониманию и запоминанию информации.
Данные, полученные в результате эксперимента, могут быть использованы при обучении иностранных студентов русскому языку, а также могут послужить основой для разработки учебных пособий.