В докладе говорится о том, как авторское деепричастие В. Хлебникова крылышкуя выходит за пределы исходного контекста — стихотворения «Кузнечик», которое изучают в школе. Это слово и его разнообразные производные включают в свои тексты многие поэты, прозаики, публицисты, участники сетевого общения.
Субъектами действия оказываются творческие люди (поэты, художники, композиторы, артисты) и любые люди в состоянии эйфории а также птицы, насекомые, снежинки, листва, любовь.
Образуется грамматическая парадигма (спряжение, изменение по времени и виду), осуществляются деривационные потенции, обнаруживается семантическая динамика. Появляются слова крылышкование, крылышкуи (существительное), крылышкастые, крылышкасто, развиваются переносные значения ‘испытывать вдохновение, восторг’, ‘волноваться’, ‘сомневаться’, ‘стараться’, ‘суетиться’, ‘спешить’.
Таким образом, неологизм крылышкуя, в прямом значении заполнивший языковую лакуну, оказался весьма продуктивным для дальнейших словообразовательных, семантических и стилистических процессов. Поэтому термин окказиональное слово в данном случае неуместен.