В современной лингвистике остается актуальной проблема взаимосвязи мышления и речи. На характер речемыслительной деятельности влияют как психофизиологические особенности личности, так и окружающий ее социум. Форму речи придают осваиваемые в процессе социализации гендерные роли. Доклад посвящен изучению специфики речемыслительной деятельности с позиции гендера, анализу влияния гендерных стереотипов на специфику женской и мужской речевой коммуникации. Учет особенностей когнитивных стилей мышления при изучении персонального дискурса обусловливает новизну исследования. Помимо методов наблюдения и описания, в настоящей работе применяется метод дискурс-анализа (контекстуального и лексико-семантического); рассматриваются около 200 примеров из записей разговорной речи  и около 100 примеров из Национального корпуса русского языка.
Гендерные стереотипы базируются на сформировавшихся в культуре обобщенных представлениях о типичном мужском и женском поведении и на некоторых психофизиологических предпосылках, особенностях мышления. Реализация гендерных стереотипов наблюдается в любой речевой практике. Гендерная дифференциация речи определяется видом когнитивного стиля, проявляющегося в речемыслительной деятельности мужчин и женщин. Левополушарный когнитивный стиль мышления характеризуется оперированием логикой и знаковыми системами; поэтапным анализом информации и формированием однозначного контекста. Для правополушарного когнитивного стиля свойственно восприятие образов, одномоментное «схватывание» целостной картины мира, формирование многозначного контекста. Разные когнитивные стили мышления реализуются за счет функциональной межполушарной асимметрии головного мозга. Более автономная работа полушарий мозга мужчин ведет к большему проявлению левополушарного когнитивного стиля. В женской речи заметна реализация лево- и правополушарного когнитивного стилей, что обусловлено большим количеством комиссур между гемисферами. В женском дискурсе выявлено более активное участие правой гемисферы. Эти факты являются причиной гендерной окраски речевой коммуникации. Женщина предпочитает передачу различных значений интонацией, мужчина — лексическими средствами. В женской речи много уменьшительно-ласкательных суффиксов, отражающих эмоциональность. Мужчины используют их при общении с маленькими детьми, при назывании предметов малых размеров. Левополушарный когнитивный стиль в речи мужчин проявляется в их большей способности оперировать терминами с однозначной семантикой, женщины чаще применяют слова с размытой семантикой. Мужская речь более логична. В женской речи чаще наблюдается инверсия, парцелляция, логическое развитие хода мысли может быть прервано побочной ассоциацией, что реже встречается у мужчин. Как видим, гендерная дифференциация наблюдается на всех языковых уровнях.