В последнее время активно предпринимаются попытки бросить если не А. С. Пушкина конкретно, то русскую классику в общем с парохода современности. Впрочем, пароходы давно уже ушли в прошлое и никакой современности не олицетворяют — а Пушкин все так же «жемчужиной блестит, сияет, как алмаз, / Живей, чем все льстецы, певцы и краснобаи». И тем не менее классику современному школьнику читать, а современному учителю преподавать — непросто. О том, как и зачем это можно и стоит делать на школьных уроках литературы, и пойдет речь в докладе.