Доклад посвящен теме развития навыков говорения в рамках занятий по русскому языку делового общения в условиях европейской системы образования с ограниченным количеством аудиторных часов. Опрос выпускников Венского экономического университета, работающих на рынке России и других стран постсоветского пространства, показал, что для большинства из них владение навыками говорения и аудирования играет важную роль в профессиональной деятельности. В условиях, когда аудиторные занятия в университете проходят, как правило, один раз в неделю, кроме того, в группах по 20 и более человек (носителей славянских и неславянских языков), перед преподавателем встает задача максимального использования времени в аудитории и оптимальной организации внеаудиторной работы студентов для получения результатов по развитию устных компетенций. В докладе освещается опыт работы преподавателей русского языка делового общения Венского экономического университета. На конкретных практических примерах показываются возможности для увеличения времени говорения и улучшения устной компетенции студентов, изучающих русский язык вне языковой среды, освещаются проблемы развития языковых и речевых компетенций, обусловленные спецификой организации учебного процесса в Венском экономическом университете, представляются конкретные рабочие материалы по теме доклада.