1.Междометия представляют собой неизменяемую часть речи, лишенную номинативной функции, служащую для выражения чувств, душевных состояний и других эмоционально-волевых реакций на окружающую действительность и выступающую в коммуникации в качестве самостоятельного высказывания. По своему составу междометия подразделяются на первичные и производные. Решающую роль в формировании конкретного значения междометий часто играют их просодические особенности, а также языковой контекст и ситуация общения. Поскольку междометия одного языка отличаются от междометий другого языка, понимание иноязычных междометий может вызвать определенные трудности у индивидов, изучающих второй язык. 2.Целью настоящего исследования стало выявление первичных и производных английских междометий, которые являются проблематичными для понимания носителей русского языка, проживающих в Америке. В исследовании приняли участие 20 русскоязычных билингвов разных возрастных групп, проживающих в «неродной» языковой среде не менее одного года. 3.Автором доклада был разработан прагматический тест на аудирование, состоящий из 40 разговорных мини-диалогов, где в качестве ответных реплик были представлены первичные и производные междометные высказывания-реакции. Данные речевые мини-ситуации были озвучены 4 американцами европейского происхождения. Информанты прослушивали каждый диалог только один раз, а затем выбирали один ответ из четырех предложенных вариантов, которые представляли собой апелляцию к именам чувств или других толкований, перечисленных в традиционных словарях (Longman Advanced American Dictionary и Merriam-Webster’s Collegiate Dictionary). 4.В результате изучения и обработки данных было выявлено, что понимание производных междометий вызвало больше затруднений у информантов, хотя, в целом, разница в процентном соотношении неправильных ответов по первичным и производным междометиям не представляется значительной (48% и 52%). Интересно, что одними из наиболее проблематичных для понимания оказались английские междометия, имеющие сходное звуковое оформление с русскими междометиями, но отличающиеся своими значениями. Например, 18 информантов (90%) не смогли правильно определить семантическую функцию междометия phooey (выражающего разочарование), предположительно соотнеся его с русским «брезгливым» междометием фу. Неправильное понимание значения междометия ugh (выражающего сильное неудовольствие) – еще один наглядный пример возможного, так называемого явления интерференции. Напротив, понимание английских междометий со схожим звучанием и семантикой (aha/ага, okay/океу, hooray/ура, hm/хм и sh/ш) не вызвало никаких затруднений у информантов. 5.Просодические свойства английских междометий (интонация и высота тона) значительно усложняли задачу информантов. Так, например, коммуникативно-прагматическая установка и функция междометия oh dear диктовалась интонационной конфигурацией тона. Когда это междометное высказывание произносилось низким, нисходящим тоном, говорящий выражал свое уныние, а когда это же самое междометие произносилось высоким, восходяще-нисходящим тоном, это сигнализировало о том, что диктор очень удивлен услышанным. Однако 50% информантов в первом случае ошибочно посчитали, что междометие oh dear выразило эмоцию удивления, а во втором случае 35% информантов неправильно решили, что говорящий был раздражен.  6.В результате корреляционного анализа данных анкеты, разработанной с целью получения сведений об участниках исследования, и тестовых ответов информантов было выявлено, что такие факторы, как высокий уровень языковой компетентности билингвов, широкий доступ к общению с носителями английского языка и продолжительность проживания в США способствовали хорошему пониманию английских междометий.