Имперфективные глаголы с чередованием корневых -о-/-а- в современном русском языке (по данным НКРЯ)
Александра Сергеевна Плаксина
Докладчик
студент 3 курса
Санкт-Петербургский государственный университет
Санкт-Петербургский государственный университет
ауд. 195
2019-04-19
13:20 -
13:40
Ключевые слова, аннотация
Цель исследования — описание принципов
употребления имперфективных глаголов с чередованием корневых -о-/-а- и установление признаков, на основе которых
такие глаголы противопоставлены друг другу в речи. Материал — данные НКРЯ и нормативных
словарей. Был проведен анализ 16 глагольных
пар. В результате исследования удалось выявить три признака, на основе которых
данные глаголы противопоставлены другу: хронологическая дифференциация, соответствие
литературной норме, соответствие форме речевой деятельности.
Тезисы
Продуктивным способом образования глаголов несовершенного
вида является имперфективация с помощью суффикса -ыва-/-ива-, которая,
как правило, сопровождается чередованием гласных -о-/-а- в корне. Среди
имперфективов данного вида существует целый ряд глаголов, которые могут
употребляться и с гласным -о-, и с гласным -а-: обусловливать — обуславливать,
оспоривать — оспаривать. Таким образом, в связи с сосуществованием в языке
двух вариантов одного глагола, встает вопрос о том, употребление какого
варианта является предпочтительным с точки зрения литературной нормы.
Целью исследования является описание принципов употребления имперфективных глаголов с чередованием корневых -о-/-а- и установление признаков, на основе которых данные глаголы противопоставлены друг другу в речи. Материал исследования — данные основного, газетного и устного подкорпусов НКРЯ, а также данные нормативных словарей.
В процессе исследования был проведен анализ 16 глагольных пар. Источником анализируемых пар являлся словарь «Грамматическая правильность русской речи. Опыт частотно-стилистического словаря вариантов» Л. К. Граудиной, В. А. Ицковича, Л. П. Катлинской. В результате исследования были установлены три дифференциальных признака, на основе которых возможно установить различия для пары имперфективов с чередованием корневого гласного -о-/-а-. Данными признаками являются хронологическая характеристика глагола — его принадлежность к современной или устаревшей лексике, соответствие норме (литературная, разговорная, просторечная), соответствие форме речевой деятельности (устная, письменная).
Проведенный анализ показал, что каждая из глагольных форм обладает точной хронологической характеристикой, что позволяет отнести глагол к устаревшей или современной лексике. Однако неоднозначные данные словарей показали, что установление правил употребления исследуемых глаголов с точки зрения соответствия норме и форме речевой деятельности в настоящее время является затруднительным.
Целью исследования является описание принципов употребления имперфективных глаголов с чередованием корневых -о-/-а- и установление признаков, на основе которых данные глаголы противопоставлены друг другу в речи. Материал исследования — данные основного, газетного и устного подкорпусов НКРЯ, а также данные нормативных словарей.
В процессе исследования был проведен анализ 16 глагольных пар. Источником анализируемых пар являлся словарь «Грамматическая правильность русской речи. Опыт частотно-стилистического словаря вариантов» Л. К. Граудиной, В. А. Ицковича, Л. П. Катлинской. В результате исследования были установлены три дифференциальных признака, на основе которых возможно установить различия для пары имперфективов с чередованием корневого гласного -о-/-а-. Данными признаками являются хронологическая характеристика глагола — его принадлежность к современной или устаревшей лексике, соответствие норме (литературная, разговорная, просторечная), соответствие форме речевой деятельности (устная, письменная).
Проведенный анализ показал, что каждая из глагольных форм обладает точной хронологической характеристикой, что позволяет отнести глагол к устаревшей или современной лексике. Однако неоднозначные данные словарей показали, что установление правил употребления исследуемых глаголов с точки зрения соответствия норме и форме речевой деятельности в настоящее время является затруднительным.