В работе исследовалось выражение категории оценочности и способы ее выражения в художественном произведении Себастьяна Фолкса «Неделя в декабре». Обращение к данной проблеме обусловлено недостаточной изученностью понятия «оценка» и «оценочность» для их интерпретации и разграничения, а также необходимостью рассмотрения и изучения способов выражения категории оценки в художественном тексте. Объектом исследования является категория оценки в лингвистике. Предметом исследования является анализ способов выражения категории оценки в англоязычном художественном тексте. Исследование было проведено на материале англоязычного художественного произведения Себастьяна Фолкса «Неделя в декабре» («A week in December»). В работе был использован описательный, сопоставительный и лингвистический анализ, а также метод наблюдения, обобщения и систематизации. Данное исследование вносит определенный вклад в разграничение понятий «оценка» и «оценочность», а также в понимание способов выражения категории оценки в англоязычном художественном тексте с целью выявления авторских средств создания оценочности. Оценку можно рассматривать на всех языковых уровнях. Лексические средства выражения категории оценки наиболее распространены в художественных текстах. Это слова с семантикой одобрения/неодобрения, прежде всего, прилагательные, которые выражают признак. Так, например, в предложении: The week before Christmas was the worst time of year for people throwing themselves on the track слово worst выражено прилагательным с семантикой неодобрения, указывающий на признак. Также такими словами выступают глаголы как репрезентанты семантики отношения: He disliked the famous remark made by a New York billionairess that taxes were for the ‘little people’. Были выявлены следующие группы глаголов, которые используются для выражения категории оценки в текстовом поле художественного произведения: глаголы-индикаторы, глаголы-репрезентанты, глаголы-связки и модальные глаголы. Особенно интересными являются ироничные оценки, которые сообщают о дополнительных значениях. Кроме того, в художественном тексте выявляется оценка, прямо выраженная в комментариях, и оценка, которая четко предоставляет глубину сообщения, связываясь с подтекстом. В дальнейшем планируется создание четкой классификации отобранных примеров, их анализ и перевод.